今天會議的主要任務是總結交流“講看齊、見行動”學習討論前段工作，研究部署下一階段任務。剛才，懋燮同志匯報了全省學習討論進展情況及下一步工作安排，亳州市委等7家單位負責同志作了交流發言，講得都很好，聽后很受啟發。向陽、劉惠、愛華同志講了很好的意見，我都贊成。下面，我再講三點意見。

一、清醒看待學習討論進展態勢

從大家剛才談到的情況看，11月23日省委對“講看齊、見行動”學習討論作出動員部署以來，全省學習討論開局良好，初見成效。一是自上而下推動有力。省委高度重視，把學習討論作為事關全局的大事來抓，錦斌書記多次作出指示和批示，精心指導；國英同志和省委其他領導同志也都高度重視，積極推動各相關領域開展學習討論。各級黨組織認真落實省委要求，及時動員部署，組織學習討論有序展開。二是學習研討比較認真。普遍采取中心組集中學習交流、支部集體學習、專題培訓等形式，重點學習十八屆六中全會特別是習近平總書記重要講話精神，學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》，學習省第十次黨代會和省委十屆二次全會精神，認真查找自身與推進全面從嚴治黨、與踐行新發展理念的戰略部署，在認識上不夠到位、思想上不夠適應、行動上不夠自覺的問題，進一步增強了“四個意識”特別是核心意識和看齊意識。三是宣傳報道形成氛圍。精心策劃宣傳報道，在主流媒體重要版面和時段開辟專題專欄，對學習討論進行不間斷報道，推動報紙、電臺、電視、網站、手機報、官方微博、微信、客戶端之間的整體聯動，形成了強大的宣傳聲勢。四是結合實際較為緊密。各單位特別是各省轄市委結合實際，在做好規定動作的基礎上，積極創新方式方法，一些做法有特色有亮點、有推廣價值。

在充分肯定成績的同時，必須清醒地看到，一些地方和單位還存在不容忽視的問題，主要是：有的地方和單位認識不到位，存在壓力層層遞減問題；有的地方行動較慢，抓得不夠實，大而化之；有的學習討論的內容還不夠全面，等等。這些問題，必須引起高度重視，采取更加有力的措施加以解決。總之，看待前期進展要辯證地看，既要看到成績和成效，注意總結交流好的做法，也要看到差距，有針對性地加強指導，確保學習討論不走過場。

二、堅持從嚴標準，推動學習討論扎實有效開展

省委實施方案明確提出，這次“講看齊、見行動”學習討論以“四圍繞、四查找、四確保”為主要內容，按照“宣傳發動、學習研討”、“查擺問題、對標整改”、“知行合一、鞏固提升”三個步驟來開展。目前，學習討論的第一個步驟在多數地區和單位已基本結束，進入到第二個步驟。要繼續堅持高標準、嚴要求，落實責任，細化舉措，加強組織領導，確保學習討論善始善終、善作善成。一要一鼓作氣。從以往經驗來看，越往后，就越容易產生“松口氣”思想。今天，我們召開座談會，目的之一就是防止學習討論虎頭蛇尾，就是給大家再緊一緊發條。要堅持思想不松、標準不降、力度不減，按規定、按步驟、按程序，繼續一環接著一環抓，防止前緊后松。前一階段因為領導同志調整或其他原因動員部署相對晚的地區和單位，要加緊趕上來。二要聚焦重點。學習討論的出發點、著力點、落腳點在牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅定不移向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊上。要始終聚焦重點，自覺做到不走神、不散光，使各級黨組織和廣大黨員干部更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，更加扎實地把黨中央的各項決策部署落到實處。三要分類指導。這次學習討論面向全省各級黨組織，地區之間、部門之間、基層單位之間、各種類型黨組織之間，具體情況千差萬別。要堅持“一把鑰匙開一把鎖”，準確把握不同地域、不同類型黨組織的特點，針對高校、國有企業、非公經濟和社會組織的實際，拿出具體舉措，分類分層分級“量身定做”，有針對性地指導學習討論開展，防止搞一刀切。同時，還要注意充分調動基層單位的主動性創造性。四要著眼長遠。“講看齊、見行動”是一項長期任務，也是一項經常性工作，必須在抓常抓細抓長上下功夫。制度機制管長遠、管根本，制度化才能常態化。要總結運用好各地各部門在加強思想政治建設、加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督等方面好經驗好做法，使之上升為制度規范。

三、注重統籌兼顧，確保學習討論取得更大成效

臨近歲末年初，各方面的任務千頭萬緒，要注意統籌兼顧、協調推進。一要把突出抓好縣處級以上領導干部與全員覆蓋有機結合起來。這次學習討論的對象，是全省黨員干部，重點是縣處級以上領導干部。要突出重點對象，切實抓好縣處級以上黨員領導干部，推動他們帶頭學習研討，帶頭聽取意見，帶頭查擺剖析，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，更好發揮示范引領作用。同時要注意均衡發展，進一步延伸工作鏈條，切實抓好各級黨組織和黨員干部的學習討論，推動各領域各行業各部門共同做好這項工作。二要把學習討論與開展“兩學一做”學習教育、推進巡視整改和“管黨治黨寬松軟問題”專項治理有機結合起來。學習討論與“兩學一做”學習教育在時間安排、主要措施、方式方法上高度契合，與巡視整改和“管黨治黨寬松軟問題”專項治理也在一定程度上相契合。要按照省委實施方案要求，切實搞好與“兩學一做”學習教育的銜接工作，把學習討論征求意見、查擺問題、整改落實，納入“兩學一做”學習教育組織生活會、民主生活會，確保開出高質量高水平。同時，還要把學習討論的整改落實工作與中央、省委巡視組反饋意見整改、省直機關和高等院校“管黨治黨寬松軟問題”專項治理等結合起來，發揚釘釘子精神，改一件成一件，積小勝為大勝。三要把學習討論與做好日常工作有機結合起來。開展“講看齊、見行動”學習討論，目的是要教育黨員干部增強看齊的思想自覺和政治自覺，把全面從嚴治黨的決策部署變為實際行動，為建設五大發展美好安徽提供堅強保障。要始終圍繞中心、服務大局，把學習討論與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本地區本部門本單位年度重點工作任務結合起來，做到學習討論與日常工作有機融合、相互促進，做到兩手抓、兩促進，把學習討論中黨員干部激發出來的熱情和干勁，轉化為推進工作的實際行動，全面完成全年各項目標任務。