感恩是人之美德,是人的素質高下的一個重要觀測點。當代大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人,大學生是否懂得感恩,對構建社會主義和諧社會,營造和睦融洽、積極向上的社會氛圍有著重要的作用。但是,近年來,大學生中獨生子女越來越多,他們中的不少人在潛意識里形成了“人人為我”的思維定勢,缺乏感恩之心,給予、付出、回報、奉獻的意識相對淡薄,感恩意識嚴重缺失。為此,我院的素質大講堂在10月9日下午為大學生們做了一次深刻的感恩教育。
這次的素質大講堂邀請到的是中國心理學會會員、國家級心理咨詢師、合肥市作家協會會員王時忠老師。講座的題目是“踐行感恩,詩意人生”。
王老師在講座中首先告訴大家,踐行感恩,第一要知道感恩自己的父母。古人所說的“半部論語治天下”,其含義就是提倡孝道,以孝治國。有的學生,只顧讀書學習,對父母的生活不管不問;有的學生,消費大方闊綽,常向父母“獅子大張口”;有的學生,家境貧苦,嫌棄父母的身份和地位。王老師說,父母的愛是最博大、最無私的。孝敬父母,為父母解憂,讓父母安心,是做人的根本。不論是貧是富,不論知識是多是少,父母都是永遠最值得我們愛和感恩的人。
踐行感恩,還要知道感謝師恩。學校是一個人成長成才的起點,老師為培養學生付出了數不盡的心血。老師們嚴謹治學、辛勤耕耘、奉獻大愛,我們感恩老師,最好的行動就是發憤學習,努力成才。但是也不要忽視細節,在各種能夠表達自己情感的點上,大學生都應該給予自己的學校和老師以最誠摯的謝意和敬意。
踐行感恩,也要學會感恩社會。任何個人需要滿足都離不開社會其他成員的勞動和奉獻。社會對大學生給予了很多幫助和關懷,尤其是對貧困大學生,更是傾注了更多的愛心。懂得感謝和尊重他人的愛,自己的人格也會更高大豐滿。人與人之間的互相信賴、感激與回報,也是整個社會得以穩定的基礎。倡導人心向善和心靈升華,有知識有文化的大學生群體更應有所作為。
王老師的講座,讓在場的大學生們無不動容。一位同學在講座后發表了他的感想:感恩不僅僅是懂得回報這么簡單,更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。我們只有做懂得感恩的大學生,才可以說具備了健全高尚的人格和強烈的社會責任感。
這次講座由院黨委宣傳部部長魏華主持,學生處、團委負責人及各系(分院)500余名大學生參加了講座。